Recuperació setembre

Tots aquells que hagueu suspès la nota final de curs, haureu de fer la recuperació al setembre. Durant les vacances d'estiu haureu de fer les activitats del Quadern d'estiu de Llengua catalana 2n ESO de l'editorial Castellnou.

Aquest Quadern l'haureu de presentar completat el dia de les proves oral i escrita (és requisit sine qua non). Per preparar les proves haureu d'estudiar tot allò que hem fet durant el curs, recordeu que hi ha coses que no són al llibre i d'altres que són al llibre però que no hem fet.

Estudieu força i sort a tots!

Notes

Aquí us deixo les notes de la 3a avaluació i de l'avaluació final, en general heu fet molt bona feina, ja us he dit que estic molt orgullosa de vosaltres, oi?

BON ESTIU A TOTS!

Espurnik

Vull felicitar a tots els que han sabut tirar endavant amb el seu projecte per Espurnik. Heu fet una feina fantàstica, i heu de saber, que avui un company meu ha ensenyat el que heu fet a BOSTON!!! Han quedat meravellats amb el vostre treball i jo he quedat meravellada amb la vostra autonomia. FELICITATS!

Per als que no sabeu què han fet, us deixo unes fotos...

Portafoli del curs

Si ho preferiu, podeu deixar el vostre missatge directament al mur de 2n B.


Si ho preferiu, podeu deixar el vostre missatge directament al mur de 2n C.


Si ho preferiu, podeu deixar el vostre missatge directament al mur de 2n D.

Apunts de Joan MARAGALL

Aquí teniu l'enllaç al document on trobareu apunts sobre els poemes de Joan MARAGALL treballats a l'aula per tal de poder preparar bé l'examen de la propera setmana.

I recordeu, que com mostra aquest cal·ligrama... les lletres, és a dir, les paraules, són la clau!

Pere QUART

Pere Quart és el pseudònim de Joan OLIVER, va triar aquest sobrenom perquè Pere era el nom del seu besavi i ell era el 4t d'onze germans!

Aquest autor va adquirir un fort compromís social i, per això, va retratar d'una manera irònica la seva pròpia realitat per denunciar allò que no li agradava. 

A l'edu365 hi ha una activitat preparada a partir d'una de les seves obres més populars: Bestiari.



Aneu a aquesta pàgina, i preneu notes al vostre dossier de:

1. Qui l'ha escrit? Anoteu les dades més rellevants de la seva biografia.
2. Abans de llegir. Anoteu els refranys al dossier i esbrineu-ne el significat.
3. Poemes - Comprensió. Llegiu els poemes i responeu les preguntes. Anoteu al dossier la pregunta i la resposta correcta. Fixeu-vos bé, hi ha Poemes 1 i Poemes 2!
4. Després de llegir. Anoteu les respostes correctes al dossier.

Espurnik: comencem!

Recordeu que ens trobem aquest dimecres 30 a l'hora del pati.

Joan MARAGALL i GORINA

"Estima el teu ofici, la teva vocació, la teva estrella, allò per a què serveixes, allò en què realment ets un entre els homes. Esforça't en la teva tasca com si de cada detall que penses, de cada mot que dius, de cada peça que poses, de cada cop del teu martell, en depengués la salvació de la humanitat. [...] El món s'arreglaria bé tot sol, només que tothom fes el seu deure amb amor a casa seva."

Joan MARAGALL

+ info

Activitat: Entre tots fareu un vídeo on recitareu un poema de Joan MARAGALL, cadascú de vosaltres recitarà un vers! Cal que seguiu les instruccions següents:

1. Comprovar que algun membre del grup disposa d'un dispositiu mòbil per a poder fer l'enregistrament (cal que després aquests vídeos es puguin passar a l'ordinador per editar-los).
2. Repartir els versos de manera que cada membre del grup, alternativament, en reciti un. Haureu de repetir tantes vegades com sigui necessari per a completar el poema o estrofa que se us ha assignat.
3. Decidir quin és el sentiment que transmet el poema per transmetre aquesta emoció en recitar-lo.
4. Enregistrar la presentació del grup (nom dels participants, títol del poema que reciten, autor del poema i llibre on es troba publicat) i la recitació del poema. Cal fer petits vídeos, repetint tantes vegades com sigui necessari fins que estem orgullosos del resultat.
5. Passar els vídeos del mòbil a l'ordinador.
6. Editar el vídeo amb Youtube. Cal que aneu a l'edició de vídeo on carregareu els vídeos bons i després editareu el que calgui (a "Millores") i finalment fareu el muntatge del vostre "Projecte" a "Editor de vídeo" (allà hi heu d'afegir la transcripció del vers que esteu recitant).
7. Publicar el projecte final i enviar-me'n l'adreça per correu.

Les figures literàries

Concursos

Com bé sabeu, el proper dilluns 14 de maig, anirem a Manresa als Quarts de final del Certamen de LVA on la Júlia López ens representarà a la categoria de Corsaris. Avui hem rebut el text de la lectura que haurà de llegir (per sorteig, el mateix dia del quart, li tocarà un fragment). Recordem que el jurat valorarà bàsicament el ritme, la dicció, la interpretació i la capacitat de comunicar. 

Per als que hi assistiu com a acompanyants (Paula M., Imma, Laia S., Alba, Ignasi, Sinéad, Marc G., Laia B., Txell i David B.) és important que consulteu la informació corresponent.

Per altra banda, s'han publicat els guanyadors del 6è Premi Sambori Òmnium, aquest cop no hi ha cap treball nostre que hagi resultat guanyador. Ho haurem de seguir treballant i provant sort! ;b

Espurnik (+1)

Espurnik: el món del coneixement.

Espurnik és l'entorn virtual educatiu 3D del projecte Espurn@. Aquells que hi volgueu participar, haureu de fer una proposta de treball en petit grup (3/4). Heu de pensar en una activitat que s'enriqueixi pel fet de realitzar-se en aquest entorn, i presentar un projecte.

Heu de crear un document amb:

1. Títol del projecte.
2. Nom dels alumnes que el portaran a terme.
3. Nivell dels alumnes a qui va adreçat.
4. Explicació del que es vol construir en 3D i allò que es pretèn aconseguir.
5. Detall de les matèries que hi participarien.
6. Com es farà el seguiment del projecte (treball escrit, àudio, vídeo, etc.).

Quan el tingueu llest me l'envieu per correu (abans del 20 de maig) i si és un projecte vàlid se us donarà permís per accedir a Espurnik i ja podreu començar a crear!

Sant Jordi

S'acosta Sant Jordi i l'activitat que us proposo per aquesta diada és la creació d'una microhistòria amb l'app que han desenvolupat els companys d'Espurn@ (la podreu fer via web o amb el mòbil si teniu un Smartphone amb sistema Android).

El que haureu de fer és inventar una microhistòria inspirada en 5 d'aquests 6 quadres. Trieu aquells que més us agradin.

Text poètic

Taller de Lectura en Veu Alta

Com bé sabeu, el proper dilluns 16 d'abril, la companyia Cos de lletra vindrà al centre a impartir uns taller de Lectura en Veu Alta (que com sabeu és un dels objectius que hem estat treballant al llarg del curs i que culminarà amb el Certamen on ens representarà la Júlia).

"La lectura expressiva comporta un augment de comprensió i de gaudi, i la lectura en veu alta, lluny de ser una curs on es mesurin paraules per minut, ha d'implicar un plaer tant pel qui llegeix com pels qui l'escolten." 

Fragment extret del bloc de Cos de lletra.

A la sessió s'estimularà la llibertat creativa dels participants amb tècniques concretes, plantejades sempre des d'una prespectiva lúdica i entusiasta. D'aquesta manera els estudiants s'apropen a la creació i a l'experiència artística.

Desitjo que en gaudiu i que en traieu molt de profit!

Samsung Espanya veta el català als mòbils

Una mostra més de la incultura que mostren alguns dels directius més importants del nostre país:

"La versió 4.0 del sistema operatiu Android, batejada com a Ice Cream Sandwich, inclouper defecte el català. Malgrat això, els mòbils de Samsung que es venen a Catalunya no el tenen com a opció d'idioma, un veto fruit de la decisió de Samsung Espanya. "

Fragment extret del 3.24 +info

Ja tenim la representant!

Després de les diferents proves que hem anat fent, finalment ha sortit escollida la Júlia López de 2n C com a representant de l'Institut Reguissol, en el Certamen de Lectura en Veu Alta que se celebrarà el 14 de maig a Manresa.

Felicitats i molta sort a la semifinal!

Fem un pòster interactiu (+1)

Si voleu crear un pòster interactiu, el primer que heu de fer és registrar-vos a Glogster.

Un cop registrats, experimenteu amb aquesta eina 2.0 per descobrir les seves possibilitats.

La feina que heu de fer, és la creació d'un pòster sobre un poeta català. Si no en teniu cap de preferit, podeu cercar informació sobre els principals poetes catalans aquí.

Una vegada ja hagueu escollit el poeta, és hora de fer el vostre pòster interactiu, que ha de contenir:

1. Un títol amb el nom del poeta o poetessa, i la data de naixement i mort.
2. Una imatge de l'autor o autora escollit.
3. Dos quadres de text amb informació sobre l'autor, extreta de l'apartat "Pòrtic" de la web d'Escriptors que heu consultat abans.
4. Un altre quadre de text, amb els 4 o 5 títols més coneguts del poeta, amb un enllaç a la versió musicada (busqueu aquesta versió a Música de poetes).
5. Trieu el poema que més us hagi agradat i feu-ne una vídeo-presentació (amb música de fons), buscant una imatge representativa de cada un dels versos del poema escollit. Haureu de fer el muntatge amb MoviMaker (que hauríeu de tenir ja instal·lat al vostre ordinador) o similar.
6. Afegiu un arxiu de veu, amb l'anàlisi del contingut del poema triat. Heu d'explicar de què va, què explica, a qui ho explica, per què... (res de nombre de versos, síl·labes, rimes, etc.).

Si ho necessiteu podeu consultar aquest exemple, i si trobeu que Glogster és massa complicat també podeu consultar aquest tutorial. També us enllaço un tutorial de MoviMaker per a aquells que encara no l'hagueu fet servir mai.

Podeu fer aquest treball voluntari de manera individual o en parelles. Un cop enllestit heu de fer-me arribar per correu el codi embed per tal de poder-lo publicar al bloc. La data límit de presentació és el dia 22 d'abril. 

A treballar!

Autoavaluació del 2n trimestre

Divendres és la final

Aquest divendres dia 16 a l'hora del pati (a l'aula 25) triarem el finalista que anirà en representació de l'INS Reguissol al Certamen de Lectura en Veu Alta que tindrà lloc a Manresa el proper 14 de maig.

Com sabeu el text que es llegirà al certamen és un text preparat, així que nosaltres també ho farem així.

Aquí us deixem el text que haureu de llegir-nos, prepareu-lo bé. 

Les Aventures de Tom Sawyer

Recordeu que el jurat valora:

1. Dicció (vocalització, pronúnica)
2. Interpretació (expressivitat, entonació, postura)
3. Ritme (puntuació, velocitat, fluïdesa)

Sort a tots!

L'autor ens visita

Avui hem rebut una visita ben especial. L'autor de llibre que hem llegit aquest segon trimestre, en Francesc Miralles, ha vingut a l'institut a fer-nos una xerrada sobre el procés creatiu i el treball dels escriptors. També ens ha organitzat un concurs de haiku, i ha premiat els guanyadors amb un CD de les seves composicions musicals.

Què us ha semblat?

Aquests són alguns dels haikus guanyadors:

Christian Pérez, 2n C

"El petit cargol

gran paret

llisca massa"

Sune Molina, 2n D

Podeu veure les imatges de la xerrada amb les fotos de la 2a avaluació, les trobareu a l'apartat Nós (com sempre ;b).

Torno dilluns, feu la feina, eh!

37è Concurs Literari Josep Pla

S'han publicat les bases del Concurs Literari Josep Pla, organitzat per l'INS Frederic Martí Carreras de Plafrugell. Per si algú s'hi anima el termini per a presentar els treballs és el 23 de març, i hi ha premis molt interessants!

Així que... a escriure!

Text instructiu i text predictiu

Text instructiu

Cal que feu una recepta de cuina. Trobareu les instruccions per fer-la i un exemple al bloc Llepeu-vos els dits, que és un bloc on sereu vosaltres els autors i on vosaltres mateixos hi publicareu les receptes. Com que heu de fer la recepta a casa, i us heu d'enregistrar en vídeo, teniu una setmana per a fer aquesta tasca.

Per tant, haureu de tenir-la llesta pel proper dilluns (és a dir, heu de tenir el text amb els ingredients i el procés d'elaboració, la imatge i el vídeo). Dilluns (dimarts en el cas de 2n D) a l'aula ja farem el muntatge, però heu de portar la feina feta de casa. Guardeu tots els arxius a l'ordinador o a un llapis de memòria i no us el deixeu!!! NO CAL QUE M'ENVIEU RES.

Text predictiu

Heu de fer un avatar amb Voki (ja sabeu com) i enregistrar un missatge (amb el micro, a casa, en una habitació on no hi hagi sorolls). Per a fer-ho heu de seleccionar un dels temes que us proposo. Feu clic aquí per veure'ls.

Aquesta tasca és per a l'últim dia de classe d'aquesta setmana, és a dir, 2n C dijous i 2n B i 2n D divendres.


NO CAL QUE ENVIEU RES, a classe us indicaré que és el que necessito per a poder penjar-ho al bloc, però ho heu de tenir enllestit.

La 8a llengua més activa a Internet

Gairebé 10 milions de persones parlen la nostra llengua i s'hi han afegit 500.000 nous parlants en els últims anys. El català és la 27a llengua del món en pes econòmic, està entre les 100 més parlades del món i és la 8a llengua més activa a Internet i les noves tecnologies.

+info

Antoni Tàpies

Una vegada més el portal Kampus d'Espurn@ ens proposa una activitat ben interessant: conèixer l'obra d'Antòni Tàpies, i fer unes activitats per retre el nostre petit homenatge a aquest gran artista.

Accés a la notícia de Kampus

El nostre petit homenatge a un gran artista:

Llibres dels quarts de final

Ja han escollit els llibres dels quarts de final del VIII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta, el de la nostra categoria és:

Sort a tots els participants!

Grafies: G, J, X, IX, TG, TJ, IG

Per practicar l'ortografia de les grafies G, J, X, IX, TG, TJ, IG farem les activitats d'Aventura't amb l'ortografia, he triat el nivell difícil perquè ja les hem treballat a classe i ja les heu de tenir per la mà.

Endavant!

Quan hagueu acabat les activitats, en grups (4 o 5 alumnes) prepareu una sopa de lletres (15 mots) i uns mots encreuats (20 mots) amb paraules que incloguin les grafies que us hagin estat assignades. Quan ho tingueu llest, feu-me arribar per correu electrònic un document amb les captures de pantalla de la feina que heu fet (no oblideu posar el nom del tots els membres del grup).

Premi Sambori

Aquí teniu les obres dels tres finalistes que hem presentat al Primi Sambori. Podeu llegir els relats dels vostres companys i votar la millor narració.

Premi Sambori

Sort a tots els participants!

Creem un text argumentatiu

Crearem un text argumentatiu. El tema és lliure, però cal que el tingueu ben pensat: que penseu en el títol, els arguments que defensen la vostra posició davant el tema, els contraarguments, etc.

Per a fer-ho farem servir una eina 2.0 que ens ajudarà a endreçar les nostres idees tot construïnt un text argumentatiu. Aquesta eina és en anglès, per tant, cal que estigueu ben atents al resultat final, perquè de ben segur que necessitareu traduir els connectors.

Heu d'anar a Tesis Builder i seguir les instruccions que allà us donaran. Si teniu problemes amb l'idioma, no dubteu a fer servir els diccionaris i traductor del bloc.

Quan tingueu el vostre text argumentatiu construït, passeu-lo a la vostra llibreta (o dossier), feu bona lletra i vigileu l'ortografia. A treballar!

Apareixem en portada!

Aquest mes de gener hem aparegut en portada al portal Kampus d'Espurn@, com a bloc d'aula destacat!!!

Moltes felicitats a tots per fer-ho possible!

La essa sorda i sonora (2)

Heu de preparar uns passatemps per tal que els vostres companys posin en pràctica allò que vosaltres ja sabeu. 

Per a fer-ho fareu servir:

1. FS.WordFinder per crear una sopa de lletres. Quan la tingueu feta, heu de fer una captura de pantalla.
2. Crossword per a crear uns mots encreuats. Igual que abans, quan la feina estigui enllestida, heu de fer una captura de pantalla.

Quan tingueu les dues captures de pantalla (per a fer-la heu de teclejar Alt+ImprPant, i després fer Ctrl+C a un document, veureu que s'hi enganxa la imatge), feu-me-les arribar per correu electrònic. Al missatge hi heu d'incloure un document (tipus Word) on hi hagi escrit:

1. El nom de tots els membres del grup.
2. La essa que us ha tocat (heu de dir si és sorda o sonora).
3. Les dues captures de pantalla (la imatge de la sopa de lletres i la dels mots encreuats).

La essa sorda i sonora (1)

Activitats

a) Per començar, fareu un repàs del so i les normes ortogràfiques de la essa. Com que treballeu per grups ho podeu fer tipus concurs, a veure qui aconsegueix el major nombre d'encerts.

1. Edu365
2. Quaderns Virtuals

b) Un cop fet, demaneu quin so de la essa us ha estat adjudicat (sord o sonor) i feu les activitats que us pertoquen:

• Essa sonora
• http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/13_zs.htm
• http://www.lapobladelduc.org/curs/alveolars.htm

• Essa sorda 
• http://usuaris.tinet.org/aragones/ortocat/14_ss.htm
• http://www.lapobladelduc.org/curs/alveo2.htm

c) Ara que ja heu practicat el so i la grafia corresponent, heu de preparar una presentació que reculli tota la informació necessària per escriure correctament la grafia de la essa en cada cas. Després haureu d'exposar-la al grup-classe tot explicant les normes (amb els seus exemples i excepcions). Per preparar la presentació podeu fer servir els Itineraris d'aprenentatge elaborats per la Generalitat.

El text argumentatiu

Premi Sambori (+1)

Òmnium Cultural convoca el VI Premi Sambori Òmnium, el premi escolar de narrativa que té per objectiu promoure l’ús literari del català a les escoles i instituts del Principat, la Franja i la Catalunya Nord.

La convocatòria inclou tots els centres públics, concertats i privats. 

Els treballs que optin a aquest premi de narrativa escolar s’hauran de regir per les bases següents:

1. Les narracions hauran de ser individuals, originals i escrites en català. 
2. La temàtica de la narració serà lliure. 
3. L’extensió dels escrits serà entre 1 i 2 pàgines per a la categoria de secundària (tipografia: Arial; cos 14; a doble espai). 

+info

S’atorgaran premis a les 6 categories següents:

Cicle inicial de primària (1r i 2n)

Cicle mitjà de primària (3r i 4t) 

Cicle superior de primària (5è i 6è)

Primer cicle de secundària (1r i 2n d’ESO)

Segon cicle de secundària (3r i 4t d’ESO)

Batxillerat i cicles formatius

En la fase de Demarcació el premi serà el guardó, el diploma i un lot de material Sambori. En la fase de Catalunya el premi és un cap de setmana a Port Aventura amb dos acompanyants per als primers classificats de cada categoria.

Data límit de lliurament: 2 de febrer de 2012. Entre tots els treballs presentats es triaran els tres millors per participar en el concurs.